Sterk in je werk

De technische sector verandert. Waar in 2023 nog slechts 17% van de technische rollen door vrouwen werd ingevuld, laat de Beroepsopleiding Pipeliner zien dat het anders kan. Inmiddels bestaat bijna een kwart van de deelnemers uit vrouwen en dat aandeel groeit. We hopen dat we hiermee een nieuwe trend zetten. Hoogste tijd dus om deze technische vrouwen aan het woord te laten.  

We gaan in gesprek met Simone Krans (Werkvoorbereider bij Nijkamp), Suzanne Kooiman (Werkvoorbereider bij MVOI), Desiree Broekhuisen (Coördinator veilige ligging West bij Gasunie) en Lieke Giezen (Calculator De Romein Group). 

Van juridisch, creatief en administratief naar Ondergrondse Infra

Dat vrouwen op jonge leeftijd niet vaak direct kiezen voor een technische opleiding is ook terug te zien in de vooropleiding van deze studenten.  Deze lopen uiteen van juridisch, bedrijfskundig, stand- en decorbouw, interieurstyling, vestigingsmanager groothandel en MEAO.  En toch werken ze allemaal in de Pijpleidingindustrie.  

Wat hen bindt? Een sterke motivatie om te groeien in kennis en persoonlijke ontwikkeling in hun vakgebied.  

De trigger om de opleiding te starten

Suzanne: “Bij Nijkamp ben ik begonnen met administratief werk. Ik zocht meer uitdaging en maakte daar de overstap naar Werkvoorbereider. Nu werk ik alweer bijna een jaar als Werkvoorbereider bij MVOI. Ik wilde graag mijn technische kennis verder uitbreiden. Het punt is: als je niet weet wat je níét weet, kun je ook niet de juiste vragen stellen. Twee collega’s tipten me over de opleiding; zij waren superpositief. Toen was de keuze snel gemaakt.” 

Ook Desiree werd door een collega geattendeerd op de opleiding. “Wat mij vooral aansprak is dat je het proces over de hele breedte leert kennen. Mijn functie heeft relatie met maar een klein stukje van het totale werk. Nu krijg ik inzicht in de stappen vóór, tijdens en na mijn deel, waardoor ik beter begrijp waarom bepaalde keuzes worden gemaakt.” 

Simone was op zoek naar meer diepgang. “Als ik een vraag had, werd er veel aan me voorgezegd omdat er zo ontzettend veel kennis is bij de collega’s. Hoewel dit uiteraard met de allerbeste bedoelingen gebeurde, leerde ik daar zelf niet veel van. Ik wil graag zelf meer bewust worden van de werkzaamheden die ik uitvoer en van wat er van mij wordt gevraagd. Door zelf antwoorden te vinden en dus zelf te blijven denken, blijft alles veel beter hangen. Dat geeft veel voldoening.” 

Lieke maakte begin 2026 de overstap van Wagenparkbeheerder naar de functie van calculator. “Ik vind het belangrijk om mezelf te blijven uitdagen en ontwikkelen. Collega’s die mij begeleidden wezen me op deze opleiding en hun positieve ervaringen gaven me het laatste zetje. Omdat ik nog relatief weinig ervaring heb binnen de branche, is de opleiding voor mij extra waardevol: ik leer het proces van A tot Z kennen, wat mij helpt in mijn begripsvorming en versterkt in mijn functie.” 

Eye-openers

Hoewel de ene les meer aanspreekt of beter toepasbaar is dan de andere, geven de drie vrouwen aan dat er bijna elke les nieuwe inzichten ontstaan. Voor nieuwkomers zonder enige basiskennis zou het lastig kunnen zijn om mee te komen. Lieke is zo’n nieuwkomer en zij ervaart dat toch anders: “Zeker, de opleiding is intensief en pittig maar juist doordat alles nieuw is, leer ik ontzettend veel. Met ondersteuning van docenten en medestudenten en doordat ik de theorie direct aan de praktijk kan koppelen merk ik dat het goed te doen en juist heel waardevol is.” 

Huiswerk: pittig, zeker in het begin

De studiebelasting verschilt per persoon en per les. Vooral de eerste maanden zijn intensief. Het ene bedrijf biedt ruimte om huiswerk tijdens werktijd te maken, het andere geeft deze ruimte niet of minder, en dan moet je alles na je werk nog doen. De opdrachtformuleringen vroegen om gewenning: “Als een docent zegt: je hoeft niet te diep te gaan, dan is het lastig om te bepalen wat dan wél voldoende is,” lacht Suzanne. “Maar na verloop van tijd vind je je ritme en leer je beter inschatten wat er verwacht wordt.” 

Werken in groepjes

De klas is verdeeld in drie subgroepen, iets wat als enorm waardevol wordt ervaren. Desiree: “Het is fijn om te kunnen sparren als je vastloopt. We komen regelmatig samen voor groepsopdrachten. Dat kan via Teams, maar is het toch “net niet”. We plannen binnenkort een studielunch. Dat groepsgevoel doet gewoon veel!” 

Als vrouw in een mannen omgeving

Over werken in een technische omgeving met overwegend mannen als collega’s, zijn de vier opvallend eensgezind: “Het is recht voor zijn raap. Iedereen weet waar hij/ zij aan toe is. Geen gedoe, gewoon gáán. Wel is het zo dat je als vrouw af en toe wordt onderschat. Maar zodra je dan kennis uit deze opleiding inzet, sta je meteen sterker. Dan ben je ineens die collega die precies wél weet hoe het zit.”  

Steviger in de rol

Simone, Suzanne, Desiree en Lieke laten zien dat je met motivatie, nieuwsgierigheid en lef ver kunt komen. De Beroepsopleiding Pipeliner helpt hen niet alleen om hun vakinhoudelijke kennis te verdiepen, maar ook om steviger in hun rol te staan. En daarmee hopen we dat deze technische vrouwen ook weer inspiratie bieden voor de volgende jaargang!  

Ben je geïnteresseerd in de Beroepsopleiding Pipeliner? In september 2026 start een nieuw opleidingsjaar. Neem voor meer informatie contact op met Litecad Campus via 088 -8081 680 of campus@litecad.nl